Am 28. April 2021 fand die erste virtuelle Posterschau des E-Learning Förderfonds an der Heinrich-Heine-Universität statt. Das bewährte Konzept aus Vorträgen, einer Postergalerie und persönlichem Austausch wurde rein digital umgesetzt.
Insgesamt 10 Projekte der Förderrunde 2019-II haben in digitalen Postern die Ergebnisse Ihrer Projektarbeit vorgestellt. Darüber hinaus haben zwei Projekte ihre Erfahrungen mit der Umsetzung Ihres entwickelten Lehr-/Lernszenarios in kurzen Vorträgen vorgestellt.
Zuerst berichteten Frau Dr. Bahr und Herr Gallach über das Projekt #Studierende bloggen. In dem Projekt geht es einerseits darum, dass Studierende die Kompetenz erwerben, komplexe, wissenschaftliche Inhalte für ein breites Publikum verständlich aufzubereiten. Anderseits erlernen sie redaktionelles Arbeiten durch die praktische Anwendung in einem kollaborativen Prozess. Besonders inspirierend an dem Projekt ist die Entwicklung und Umsetzung eines redaktionellen Workflows mit Open-Source Anwendungen, die an der HHU gehostet werden. Somit leistet das Projekt einen wichtigen Beitrag zur Berücksichtigung des Datenschutzes bei der Entwicklung von E-Learning-Angeboten.
Im zweiten Vortrag hat Frau Dr. Möller über Ihre Erfahrungen im Projekt #Kunst hören berichtet. Dabei sind auch in diesem Projekt Studierende selbst Produzent:innen von Lehr-/Lerninhalten. In selbstorganisierten Prozessen haben Studierende der Kunstgeschichte Podcasts konzipiert und produziert. Das Ergebnis ist der erste kunsthistorische Podcast Deutschlands mit dem Titel „Kunstgedöns“. Durch kontinuierliche Reflektion und Dokumentation der Ergebnisse und Prozesse bietet das Projekt den Studierenden einen hohen didaktischen Mehrwert. Im Fokus des Lernprozesses stand nicht nur das Produkt selbst, sondern auch die kreative Auseinandersetzung mit den inhaltlichen und technischen Herausforderungen.
Nach den Vorträgen wurde lebhaft in drei virtuellen Gruppenräumen zu den Themen „Inhaltsvermittlung mit Podcasts und Videos“, Umsetzung partizipativer und kollaborativer Lehr-/ Lernszenarien sowie Überprüfung des Wissens mit Quizzen, Tests- und Übungsmodulen diskutiert. Trotz der ungewohnten Distanz in den Corona bedingten Homeoffices haben insgesamt 54 Teilnehmerinnen und Teilnehmer die virtuelle Veranstaltung besucht.
Ein erstes positives Feedback aus der Umfrage im RocketChat gab es unter anderem für:
- die Give aways, die vorab verschickt wurden (Kaffee, Tee, Schokolade, Kugelschreiber, etc.)
- regen Austausch und Anregungen trotz Distanz
- tolle Umsetzung der Poster
Nach der Veranstaltung ist bekanntlich vor der Veranstaltung: die nächste (virtuelle) Posterschau ist bereits in Planung! Wenn Sie regelmäßig über unsere Aktivitäten informiert werden möchten, schreiben Sie an , um in unserem E-Mail-Verteiler aufgenommen zu werden.
Hinweis: Technisch wurde die virtuelle Posterschau mit der Lernplattform ILIAS, dem Videokonferenzsystem Cisco WebEx, dem Chat-Tool RocketChat sowie der Mediathek der HHU umgesetzt. Der ILIAS-Kurs zur Posterschau ist weiterhin für Interessierte hochschulöffentlich zugänglich.
https://ilias.hhu.de/goto.php?target=crs_1004610&client_id=UniRZ
