Wie können Prüfungen nicht nur Leistung messen, sondern auch Lernen fördern?

Wichtige Hinweise: Der Besuch dieses Workshops ist Voraussetzung für die Teilnahme an weiteren thematischen Workshops zum Thema Prüfen und Bewerten an der HHU (sofern nicht bereits ein anderer Prüfungsworkshop absolviert wurde). Insgesamt müssen im Themenfeld Prüfen und Bewerten 16 AE nachgewiesen werden.

Dieser Workshop setzt voraus, dass bereits ein Planungs-Grundlagenworkshop besucht wurde. 

Termin: 10.12.2026, 9.30-17.30 Uhr

Format: Präsenz 

Was erwartet mich?

Das Thema Prüfen und Bewerten umfasst im Hochschulkontext weit mehr als benotete Klausuren und Abschlussarbeiten. Auch unbenotete Studienleistungen und Beteiligungsnachweise gehören dazu – denn jede Lehrveranstaltung trägt über das Erreichen von Lernzielen zum Studienerfolg bei.

Im Workshop widmen wir uns den Grundlagen des Prüfens und Bewertens an Hochschulen:

Welche Anforderungen und Gütekriterien müssen Prüfungen erfüllen?

Welche Prüfungsformate eignen sich für welche Lernziele?

Welche Rahmenbedingungen beeinflussen Prüfungen?

Und welche Rolle nehme ich selbst als prüfende Person ein?

Anhand Ihrer eigenen Lehrveranstaltungen und Prüfungsbeispiele erarbeiten wir gemeinsam Antworten auf grundlegende Fragen rund um das Prüfen und Bewerten.

Was lerne ich?

• Sie reflektieren Ihre Rolle als prüfende Person und leiten Handlungsoptionen und ‑alternativen daraus ab.
• Sie benennen die relevanten Funktionen von Prüfungen.
• Sie berücksichtigen Qualitätsstandards bei der Konzeption und Durchführung von Prüfungen.
• Sie entwickeln lernziel‐ und kompetenzorientierte Prüfungsformate, erstellen valide Bewertungskriterien und verzahnen diese mit der eigenen Lehre.