Lehrveranstaltungen planen

Zu viel Stoff und zu wenig Zeit? Eine professionelle didaktische Planung kann Abhilfe schaffen!

Termine: 23.02, 02./09./30.03, Auftakt und Abschluss von 9:30-13:00 Uhr, die anderen Termine von 9:30-11:00 Uhr

Format: Auftakt und Abschluss in Präsenz, die anderen Termine online

Organisation

Es finden vier synchrone Veranstaltungen (in Präsenz oder online) statt, dazwischen sind Online-Phasen mit verpflichtenden Abgabeterminen und Peer-Feedbacks vorgesehen. Teilnehmer/innen sollten daher berücksichtigen, dass ca. die Hälfte der Workshop-Zeit in Selbstlernphasen eingeplant werden muss.

Was erwartet mich?

Für die Planung der Lehrveranstaltungen ist ein didaktisch reflektiertes Vorgehen unerlässlich. In diesem Workshop werden am Beispiel einer eigenen Lehrveranstaltung die verschiedenen Schritte der Konzeption von der Zielformulierung, der ersten Sitzung bis zum Abschluss des Semesters durchgespielt. Die Teilnehmer/innen werden gebeten, Unterlagen für eine aktuelle Lehrveranstaltung mitzubringen. Daran soll die didaktisch geleitete Planung der eigenen Veranstaltung geübt werden. Außerdem ist ein Erfahrungsaustausch untereinander vorgesehen, damit die Teilnehmer/innen weitere Planungs- und Gestaltungsanregungen erhalten.

Was lerne ich?

• Sie erläutern ein Modell zur didaktischen Planung von Lehrveranstaltungen.
• Sie formulieren Lernziele in unterschiedlichen Kategorien und Niveaustufen.
• Sie berücksichtigen Vorwissen und Erfahrungen der Lernenden sowie Rahmenbedingungen bei der Planung und Umsetzung von Lehrveranstaltungen angemessen.
• Sie wählen passende didaktische Methoden – analog sowie digital – zur Vermittlung der Inhalte aus.
• Sie entwerfen didaktische Szenarien mit analogen und digitalen Methoden für die eigene Lehrveranstaltung.